Escola de Pais debate impactos do uso de telas digitais na infância; veja como participar

A Secretaria Municipal da Educação promove, na próxima quarta-feira (19), mais uma edição do programa Escola de Pais, em Toledo. Desta vez, o tema será “O uso das telas digitais na infância”.

O encontro será realizado às 19h, no auditório do campus de Toledo do Centro Universitário da Fundação Assis Gurgacz (FAG). A participação é gratuita e aberta à comunidade, especialmente a pais, responsáveis e profissionais da comunidade escolar.

A palestra será conduzida por Rejane Teixeira Coelho, doutora em Psicologia e coordenadora do curso de Psicologia da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), campus Toledo.

As inscrições podem ser feitas pelo formulário disponibilizado pela organização neste link.

Segundo a secretária municipal da Educação, Janice Salvador, o programa busca aproximar famílias e escolas para discutir questões que fazem parte da formação das crianças.

“Essa é a necessidade, de fato, de estarmos juntos nessa tarefa de olharmos para a mesma direção, de usarmos a mesma linguagem, adotarmos os mesmos procedimentos em relação a algumas questões”, afirma.

A escolha do tema desta edição está relacionada ao crescimento do contato das crianças com celulares, tablets, computadores, televisores e outros dispositivos digitais.

Para Janice, é necessário que escola e família compreendam os impactos desse contato e construam, em conjunto, estratégias para proteger as crianças.

“É uma temática atualizada, necessária, que vem repercutindo cada vez mais sobre a educação das crianças e é preciso que tanto a escola quanto a família compreendam esses impactos e tomem algumas medidas necessárias para que as crianças sejam protegidas”, destaca.

O programa Escola de Pais busca justamente criar esse espaço de diálogo entre comunidade escolar e famílias, permitindo que temas relacionados à educação e ao desenvolvimento infantil sejam discutidos com especialistas.

O encontro desta quarta-feira é gratuito e aberto à comunidade.